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    學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)
    電建核電公司:立足學(xué)習(xí)實(shí)效 突出創(chuàng)新賦能
    來(lái)源:電建核電公司 作者:孟姝瑜 時(shí)間:2026-03-20 字體:[ ]

    近日,電建核電公司黨委舉辦樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班暨理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)研討會(huì)。以“深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述,立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實(shí)干,更加堅(jiān)決有力地貫徹落實(shí)公司年度重點(diǎn)工作,真出業(yè)績(jī)、出真業(yè)績(jī)”為主題,班子成員分別領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平總書(shū)記地方工作期間堅(jiān)持正確政績(jī)觀生動(dòng)實(shí)踐》《習(xí)近平關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀論述摘編》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。四位班子成員作重點(diǎn)發(fā)言,其他班子成員作交流發(fā)言。

    電建核電公司黨委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育集體學(xué)習(xí)研討作為凝心鑄魂、賦能發(fā)展的關(guān)鍵抓手,以體系化設(shè)計(jì)、創(chuàng)新化載體、實(shí)效化導(dǎo)向,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁思想動(dòng)力。

    一是構(gòu)建多元學(xué)習(xí)體系,筑牢學(xué)習(xí)根基。公司黨委創(chuàng)新搭建“線上+線下”“集中學(xué)+自主學(xué)”立體化學(xué)習(xí)矩陣,健全“黨委統(tǒng)籌、支部聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制。通過(guò)定期下發(fā)《工作提示》、梳理必學(xué)內(nèi)容清單,引導(dǎo)習(xí)近平總書(shū)記重要論述從黨委層面快速傳導(dǎo)至基層黨支部,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)縱向到底。

    二是創(chuàng)新全域?qū)W習(xí)模式,提升覆蓋質(zhì)效。公司黨委讀書(shū)班探索推出“3+3”特色學(xué)習(xí)模式,聚焦領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)教育專班、副處級(jí)及以上干部實(shí)現(xiàn)人員全覆蓋,堅(jiān)持領(lǐng)學(xué)與自學(xué)、廣度與深度、理論與研討相結(jié)合,推動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容更精準(zhǔn)、形式更鮮活。駐總部各部門(mén)、單位黨政負(fù)責(zé)人列席讀書(shū)班,搭建上下貫通學(xué)習(xí)橋梁,暢通政策傳導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作協(xié)同渠道,實(shí)現(xiàn)上情下達(dá)、下情上達(dá)。

    三是聚焦精準(zhǔn)賦能實(shí)效,推動(dòng)學(xué)用轉(zhuǎn)化。堅(jiān)決摒棄“大水漫灌”式學(xué)習(xí),緊扣企業(yè)重點(diǎn)任務(wù)、發(fā)展難點(diǎn)確定研討主題,引導(dǎo)黨員干部立足崗位談感悟、找思路、破難題。把學(xué)習(xí)成果與解決實(shí)際問(wèn)題、服務(wù)職工群眾、推動(dòng)中心工作緊密結(jié)合,在思想碰撞中凝聚發(fā)展共識(shí),將理論養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、為民辦事的務(wù)實(shí)舉措。


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